第34章 客家特色(第2/4 页)

次和他正面接触。还来不及和他语言上的交流，他可能对我印象是有的。因为他是教导主任，恰好我学习上稍微好一点，或在娱乐方面也略有天赋，否则发书那些事也不会叫我去。

我对老师吩咐的任何工作，也都会完成得干净利索。教过我的老师都有认同感，作为当年我辈毛头小子又能懂得什么？再者纵使比他们略有点长处，亦从不当作有什么资本。总之内心还是觉得不论哪个方面，仍有十万八千里之距离。

还得努力去学习，积极去争取，才能取得更好的成绩。总之人生学无止境，活到老学到老这才是真理。

那天上午第二节课是算术课，还是我四年级的科任老师。五年级的算术第一单元又深奥了许多，它是分子的加减法复杂了。但是只要认真听老师所讲的例题和习题，听懂了怎样进行化简分子式。掌握好运算方法，实质上还不会完全学不进去。

学习上一切都是循序渐进由浅入深在进行，加上都是四年级考上来的升级生，成绩都是不含水分的。算术科任老师也是多年的老教师，教学经验丰富，并在历年全县统考，所有成绩都是排名靠前的。由此而论大家都认真学习，积极完成作业也一定会考到高分。

我在暑假期间，也有预习姐姐以前的书本，基本上还是一样的没什么太大的改动，所以加上老师的讲解还是很容易接受。老师讲了两道习题，很快一节课又过去，下课铃响了。因第一天上课老师没有布置作业，对同学们来说还是皆大欢喜。大家还是纷纷走出教室，呼吸一下教室外面的新鲜空气。

紧接着上午第三节课又开始，又是算术老师张老师，他担任四、五、六年级的算术和地理。算起来教学任务还不轻，他也是本公社的公办老师。他有一米七五左右的身高，知道他很喜欢打篮球，估计他也是四十左右的年龄。

但他满面胡子，在胡子的映衬下显得有点黑，还感觉到他不止四十岁。他进到教室就说，今天开始由我给你们上地理课，希望同学们要认认真真听课。听不懂就问，必须按时完成作业，如果不完成作业，是要罚抄课本的，希望大家记住。

我们都五年级了，肯定一切都必须自觉，每一科科任老师都很严格。因为下一年就进入六年级毕业班，假如考不好就意味着，这辈子就没机会读书了。想想就可怕，我想凡有心者，亦会勤奋而努力学习。

老师叫我们翻开地理课本，这一课是讲陕甘宁边区的简介。陕甘宁边区是革命圣地延安也包括在内，总面积有十

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